Formation rh Concevoir un projet de formation
Formation    Ingénierie Pédagogique

Répondre aux attentes de formation des individus et d'organisation n’est pas toujours aisé. Vous devez savoir identifier les besoins explicites et implicites des individus et du système, définir les objectifs et le cadre de l'intervention, construire un scénario de consulting /formation. Testez les puissantes méthodologies de la PNL et autres approches complémentaires pour développer votre excellence dans l’ingénierie de la formation.

Itinéraire

Comprendre les besoins du client : Analyser la demande et identifier les besoins explicites et implicites. Prendre en compte des enjeux du système, des jeux de pouvoir et des résistances. Partager et échanger sur ses pratiques et modéliser les stratégies gagnantes. Intégrer la dynamique des organisations (E. Berne) et les principes de l'entreprise apprenante (Senge)

Définir les objectifs et le cadre de l'intervention : Créer l'alliance avec le client et établir un contrat triangulaire. Concevoir la stratégie globale d’intervention avec le Macro-TOTE

Construire un scénario de consulting /formation : Comprendre les niveaux d'apprentissage de Bateson. Bâtir l'ingénierie de changement avec le modèle SOAR de R. Dilts. Créer des exercices et des supports d’apprentissage. Construire le Story-board de la formation avec les micro TOTE. Echange de pratiques et modélisation.